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《角》这节课是北师大数学七年级上册第四单元第三节的学习内容,学生已经学习了线段、直线和射线,本节课既是对前面知识的应用,也是为后面研究三角形、四边形做基础铺垫。本节课的重点是通过实例,进一步理解角的有关概念,熟悉角的三种表示方法;通过角的第二定义的教学掌握平角、周角的概念,使学生认识几何图形中的运动、变化的情况,初步会用运动、变化的观点看待几何图形。通过本节课的学习使学生在合作交流的学习过程中,进一步培养学生的观察、想象、探究的能力,激发学生对数学的好奇心及求知欲。
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张翼利
发表于 2020-06-04 17:19
讲师信息
张翼利
郑州市盲聋哑学校
本人张翼利,中共党员。2008年参加工作,思想端正,爱国守法,积极拥护党的领导。工作以来一直勤勤恳恳、认真负责。在校期间主要担任中学数学和中学班主任工作,工作期间文明执教,细心关怀学生身心健康。
原始文件请联系作者获取
角 教学方案.rar
自我评价
优点:
教师课堂思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计较为合理。教学中语言流畅,教态自然大方。从学生角度出发,考虑聋生特点,以学生熟悉的事物入手,激发学生学习兴趣。让学生动手操作,把知识有效的运用到生活中。
不足:
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