本节课最大的优点是充分发挥了学生在课堂教学中的的主体地位。用多媒体展示，老师不断提出问题，学生在老师的热情引导下，积极参与。通过小组讨论，学生登台讲课，学生之间的质疑答疑，老师的课堂评价以及来自学生们的热烈掌声等不同课堂活动，开展教学。

  另外在本节课中，采用了由浅入深，以旧换新的逻辑思维推理模式。在思维方法传授上，也涉及到归纳猜想思想，数形结合思想以及转化与化归思想。

  本节课亮点颇多，内容丰富多彩，引人入胜，趣味性强。使学生对课堂内容的理解和掌握达到了一个全新的高度。