本节课是七年级下册第六章《概率初步认识》第一节《感受可能性》，与本节相关的生活经验比较多，只是模模糊糊的感受，要上升到理论，以概念的形式出现。活动较多，孩子们也更喜欢参与。

        精心设计活动和提问,引导学生学习生活中的数学,同时,要创造性的使用教材,根据所教学生的实际情况进行适当调整.布置学习任务时,以组为单位,相信学生能够做好,从而增强学生自主学习的能力.