视频为七年级下册综合实践活动课，设计自己的运算程序课堂实录。
本节课以神奇的缺8数，奇妙的数字9，摩斯密码，引出数字的奇妙之旅。以四位数重排求差进行奇妙运算初体验，顺势类比至三位数、探究其他数、研究其他运算程序，进行奇妙运算再体验，感受奇妙运算程序之奥妙，进而鼓励学生进行奇妙运算我创造。在各个环节，重视学生亲身体验，亲口表达。个人独立思考，伙伴学习，小组合作学习，交流与表达，有机结合。整个课堂学生热情高涨，讨论展示十分积极。课堂结束，学生纷纷表达了数字与数学的奇妙之感，甚至敢大胆质疑，探究的积极性被大大的引发。