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旋转背景下的类比探究问题是中招类比探究问题中常见的模型，这节课从“认识旋转结构”、“应用旋转结构”、“数形结合解决问题”三个环节，引导学生深入挖掘旋转图形的特征和性质，培养学生几何直观和数学思维，提升综合分析解决问题的能力。

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王银芳　发表于 2020-06-05 12:55

讲师信息

王银芳　新华路新华中学
王银芳，女，中共党员，中小学一级教师，曾获郑州市文明班集体等荣誉称号，现任教于新密市新华路街道办事处初级中学，执教学科是九年级数学。

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自我评价

优点：

多年毕业班班主任工作经历和数学学科教学实践，让我体验到教师的教和学生的学互为作用，教学相长，课堂上以学生为主体，以活动为载体进行思维的碰撞，感情的升华，感受一名教师的幸福与荣光。

不足：

要不断学习先进的经验和方法、技术，如：学科信息技术操作。