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该教师将《滑轮》一节分为两个课时进行授课，本节课为第一课时。

本节课经过教师整合设计后，课堂探究环节层层递进，重点突出，难点则通过演示实验、多媒体展示等多种方式进行突破，效果突出。

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杨晓宇　发表于 2020-06-05 14:43

讲师信息

杨晓宇　第四十五中学

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教学设计和ppt.zip

自我评价

优点：

教师讲解生动，利用自制教具巧妙化解课程重难点。问题设置层层深入，探究环节层层递进，符合学生认知规律。

不足：