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摩擦力是在弹力、重力之后研究的第三种常见的力。本节课的设计思路是让学生经历感知、描述、测量、分析的过程，这也符合教材的设计思路。本节由“摩擦力”和“摩擦的利用和防止”两部分组成。重点是通过猜想、进行实验、分析论证改进实验等环节来探究影响滑动摩擦力的大小的因素。最后联系生活知道摩擦力在日常生活、生产中的应用。

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周磊　发表于 2020-06-05 15:40

讲师信息

周磊　郑州市管城回族区第三中学
周磊，郑州市管城回族区第三中学：2014年郑州市实验优质课一等奖；2017年、2019年管城区优秀教师；2019年郑州市教育科研成果一等奖。

原始文件请联系作者获取

8.3摩擦力.rar

自我评价

优点：

目标明确具体，教学过程紧扣目标并逐步落实；引导学生主动探究；并用传感器数字化教学器材展示，实验结果更加清晰明了。

不足：

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