本节课共分为五个环节，分别为：环节一:明确目标，激趣引入；环节二：合作交流，探究新知；环节三：设问质疑，类比探究；环节四：当堂检测，总结串联；环节五：作业布置。各部分环环紧扣，整节课以学生活动为主，学生自主探究、交流、创作，通过小组合作，共享作品突破本节课的重难点。最后用当堂检测来检验学生对本节课知识的掌握情况，随机抽查学生答案，个别学生出示答案，大家纠错。在本节课的最后，让学生利用所学知识，为自己班级设计一个有意义的班徽，达到学有所用的目的。