有关浮力的知识较为抽象，尤其是生活中有关物体浮沉条件的现象的解释和应用是本节课的重难点，首先，在本节课的设计上，准备了大量的与实际生活有关的学生实验，悬浮的油滴、漂浮的橡皮泥、简易密度计的制作、小小潜水艇等一系列实验，不仅培养了学生的动手和探究能力，更加帮助学生对知识的深层次的理解；其次、实验器材的选择上，更加的贴近生活，有着简便、易获得、现象明显的特征，其中，悬浮的油滴与生活实际的冲突、一根塑料滴管贯穿密度计和潜水艇，能够调动学生的好奇心，驱动学生探究知识。

在气体浮力的实验设计上，原本设计的有利用酒精灯和塑料袋制作的孔明灯，但是出于安全的考虑，没有在课堂上呈现出来。