图形的旋转是继平移、轴对称之后的又一种图形基本变换，是义务教育阶段数学课程标准中图形变换的一个重要组成部分。教材从学生实际接触、观察到的一些现象出发，从具体到抽象，从感性到理性，从实践到理论，再用理论检验实践，循序渐进地指导学生认识自然界和生活中的旋转，进而探索其性质。因此，旋转是培养学生思维能力、树立运动变化观点的良好素材；同时“图形的旋转”也为本章后续学习对称图形、中心对称图形做好准备。本节课通过生活中的实例出发，引出旋转的概念，探究图形旋转的基本性质，从而让学生感受数学与生活的紧密联系，再层层递进，使得重点突出，促进了学生对旋转的基本性质的理解。