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《班级生活有规则》是统编教材《道德与法治》是二年级上册第二单元《我们的班级》中的一课。本节课重在培养学生公共生活的规则意识,体会规则给我们带来的好处,引导学生主动参与集体生活,进行规则教育。通过“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”、“把‘约定’做成文明棋”这三个话题,目的是引导学生树立规则意识,融入班级的公共生活,主动参与班规制定、管理、执行。学生通过小组讨论共同制定班级公约,提高学生的班级荣誉感,引导学生遵守规则,遵守法律。

周二滢 发表于 2021-01-20 10:34
讲师信息
周二滢 新郑市黄水路小学
周二滢,女,汉族,1984年6月出生,现年36岁,大学本科毕业,2006年7月毕业后一直从事小学教学工作。十四年的工作历程,使其在教学工作中迅速成长,先后获得河南省教学标兵、新郑市师德先进个人、新郑市优秀教师、新郑市优秀班主任、新郑市教育教学先进个人等;所带班级被评为新郑市文明班级;所参与课题获得郑州市重点课题一等奖;所讲授的优质课多次获得郑州市及新郑市一等奖。
自我评价
优点:
1、教学风格多样,形式多变,充分调动学生的学习兴趣,始终坚持以学生为主体。2、针对低年级学生学情特点,运用小组讨论,寓教于乐。
不足:
1、对学生评价语言要更丰富、及时。 2、学生讨论环节,时间把控需调整。
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