《不一样的你我他》课堂教学以树叶拼图激趣导入新课，让学生直观感受到事物之间的不同；接着通过现场调查和创意添画两个活动，学生在亲身体验中寻找同学之间的差异，发现同学之间存在长相、性格、爱好、想法等方面存在差异，即使是长相相似的双胞胎之间也存在不同；然后引导学生阅读课本第12页周同同的日记，引出问题：我们应该如何与身边不一样的同学相处？通过欣赏情景剧，结合自身生活经验，总结与不同的同学相处的办法，如相互理解、包容和接纳等，并畅谈与不同的同学相处的好处；最后，在树叶闪光卡上写下自己和同伴身上最突出的优点，一起来装点班级之树，更深刻地明白人与人之间是不一样的，每个人身上都有不同的优点，美好的班集体是每个不一样的同学组成的，精彩纷呈的社会也需要不一样的你我他来装点。最后对本节课内容进行总结，并思考问题：当不同和谐相处时，会给生活带来怎样的精彩？