本节课我围绕“去图图家过生日”的情境，来设计教学环节，贴近学生生活，非常有趣味性。

1. 通过图图家发生的一系列故事贯穿本课的各个环节，学生能沉浸情境，不至于有环节割裂感。

2. 设计有趣的教具——食物贴画和餐盘，让学生都能动手参与课堂，巩固知识。

3. 设计播放动画故事、“演一演”的环节，让学生感受更为直观，通过“体验”的形式，帮助学生理解知识，知行合一。