本文是一篇叙事散文，作者冰心按时间顺序，回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法，表达“读书是我生命中最大的快乐＂、“读书好，多读书，读好书”等感悟。本文有大量读书方面的信息，如读书经历、读书态度选书的标准、读书方法和读书的好处等，角度不同，容丰富，因此需要让学生借助对课文信息的梳理，把握课文容。

这篇文章以＂忆＂为主线，在教学中，我抓住主线“就让我们走进冰心的一生，去了解她的读书经历吧。”引导学生通过把握文章的主要内容来理解作者的中心意思。同时，我注重培养学生的自学能力，总结和概括能力等。教学效果良好。