《忆读书》第二课时教学实录，是义务教育教科书2019年版小学五年级语文（上册）第八组第2篇课文。《忆读书》是一篇叙事散文，作者冰心按时间顺序，回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法，表达“读书是我生命中最大的快乐”“读书好，多读书，读好书”等感悟。课文里有大量读书方面的信息，如：读书经历、读书态度、选书标准、读书方法和读书的好处等，角度不同，内容丰富。全文语言清新优美，生动形象，极富感染力。整篇文章完全是作者对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中，跟随冰心奶奶成长。

本单元的语文要素是“根据要求梳理信息，把握内容要点”。引导学生在阅读中，借助圈画关键词句、分条列举、画表格或结构图等形式，根据需要对提取的信息进行归纳、整理，把握主要内容。《忆读书》要求学生梳理作者读书的经历、选好书的标准等。

视频的复习导入环节，用时3分钟。环节二至环节五用时25分钟，这几环节紧紧围绕单元主题及单元语文要素进行教学，突出重点，突破难点。课堂上学生发言主动积极，敢于发表自己感受和看法，教师语言富有感染力，亲和力。是一节扎实、平实、真实的课堂。