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这节课是二年级下册第四单元《我是一只小虫子》的第一课时,教学重点是识字写字,学习课文第一、二自然段,借助语言文字展开想象,走进小虫子的世界。教学中我设计了五个环节,分别是游戏导入、初读感知、集中识字、朗读指导和写字指导。在导入环节,我从学生喜欢的谜语、图片、视频入手,激发了他们的学习兴趣。集中识字时,我运用了偏旁归类识字的方法,让学生体会“月”字作偏旁时的表义特点。

孙瑞琪 发表于 2021-03-22 19:13
讲师信息
孙瑞琪 郑州市管城回族区东关小学
孙瑞琪,女,28岁,管城区东关小学语文老师。2018年在管城区优质课比赛中获得二等奖。曾获得管城区优秀班主任、管城区文明教师。
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  • 自我评价
    优点:
    这节课我从学生喜欢的谜语、图片、视频入手,激发了他们对课文的兴趣。在识字环节,我用了偏旁归类识字的方法,引导学生在有趣的游戏中识字,达到了良好的效果。
    不足:
    在朗读环节,学生读得少,想象力没有展开,对小虫子面对三种不同情况的心情体会不够深入。如果我在教学时多问几个为什么,带着学生一起读,效果可能更好一些。
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