课堂以学习为中心，教师关注学生学习能力的培养，大胆放手，和学生一起参与学习活动。学习目标清晰，教学环节流畅，学生参与面广，教师关注学生的学习状态，适时点拨，有效评价，注重培养学生的思维能力。这节课的教学，老师以文本语言文字为载体，从目标的设定，内容的安排以及方法的运用上，都符合课程标准要求，教材分析和学情分析适切，教学内容的取舍与呈现合理。教师能够运动信息化教学设备辅助教学活动，师生关系融洽，教学效果好。教师灵活驾驭课堂，能认真倾听，学生真思考、善表达，真正让核心素养落地生根。