《猫》的视频简介：

首先，我带领学生回顾上节课，引出新课：将要体会猫的可爱，老舍先生语言文字的魅力，以此调动孩子学习《猫》这篇课文的兴趣，并板书课题。再让学生自由朗读课文，找出从哪些词句可以体会到老舍先生喜欢猫?重点抓住文中的四处精彩描写来品悟，在精读品悟的过程中，分别采用了设置情境法、对比法、联系生活实际法让学生用心用情去感悟人物的情感，并用多种形式的读去体会，比如：个别读，齐读，男女生读，师生配合读，老师范读等。接着，继续让学生在文中找出老舍先生喜欢猫的语句，并归纳总结，采用略读的方式品味朗读文中字里行间都能感受到作者喜欢猫的情感。然后，让学生根据以上的学习，思考作者是如何表达这种情感的？从而学习老舍先生表达情感的方法，感悟大家的语言魅力和特色。学习了方法，当然要用一用。最后，让学生试着用学到的表达方法去仿写，以达到学以致用的目的，仿写并展示。布置作业：进行拓展阅读夏丏尊和周而复的《猫》。