《掌声》这篇课文是部编版三年级语文上册第25课，冉老师讲的是第二课时，学习目标有：1.能带着问题默读课文，说出英子前后的变化及变化的原因。2.能从人物的动作、神态中体会英子心情的变化并与同学交流。3.能从第二至四自然段中任选一段转换人称进行复述。冉老师的目标设置严格基于新课程标准。在上课时，冉老师和同学们精神饱满，学习劲头十足。无论是教师的语言，还是同学们的发言，都简洁而精彩；无论是学生表演，小组合作，还是小练笔，同学们都积极参与，努力思考，认真表达。整节课读写结合，思路清晰，板书精准，重点突出。尤其是师生之间的默契已经达到了如火纯青的地步。整节课活泼中带着稳重，稳重中带着新奇，新奇中带着智慧。不得不说，本节课教学目标达成良好，冉老师展示了自己独特的教学方法，以读代讲，读写结合，在学习中突出本单元“美好品质”这一主题。这真是一节高效而灵动的优质课！