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这是一篇散文，按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。四个自然段都用“……最美是……”的句式开头，后文描写则或长或短，错落有致。本文篇幅短小，所写景致不多，但作者善于捕捉景致瞬间微妙的动态变化，富有独特的审美。教师围绕教学目标，组织学生在阅读中感受文章的美，并尝试表达自己对景致独特的感受，

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金晓明　发表于 2021-03-31 16:11

讲师信息

金晓明　金水区纬一路小学
郑州市骨干教师，曾荣获河南省优质课展评二等奖，郑州市优质课展评二等奖，金水区优质课展评一等奖。

原始文件请联系作者获取

纬一小金晓明《四季之美》课件教案.zip

自我评价

优点：

目标清晰，重点突出，善于组织学生，在美的氛围中引导学生阅读感悟，在理解的基础上仿照文章写法，发掘自己的独特的感受。

不足：

说话练习的展示不够充分。

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