本节课学生在老师的引导下，成功完成了小羊肖恩障碍跑小故事的创编，学习共分为八个环节

第一个环节：项目准备

第二个环节：阅读故事，确立项目

第三个环节：制定计划，分工设计

第四个环节：故事拆解，书写剧本

第五个环节：选择搭建，实验调试

第六个环节：运行程序，改善方案

第七个环节：定型作品，分享成果

第八个环节：项目评价，总结收获

通过以上环节增强孩子的条理性、严谨性、专注力和规划能力，从寻找bug时候的满目泪痕到运行成功的破涕为笑，这种自发的学习探究方式引起他们对于编程的强烈兴趣！有助于他们提升跨学科实践能力。

本节课旨在培养创新素养:创意编程故事篇注重提高学生创新能力。学生在阅读故事中激发创作潜能，在编程剧本中提高创新意识，在书写程序流程图中增强探索意识，在选择积木、搭建积木、实验积木、调试积木挫折中历练，在试运行程序、修改方案、定型作品中体验。在项目化学习中学生逐步建立设计理念、合作意识、探索精神，养成善于学习、自主自律的创新习惯。