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当前位置:首页 > 小学语文 > 马俊玲 《乡下人家》教学实录

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本课例展示的是一篇精读课文的第一课时。从初读课文到学习生字,从精读部分课文片段到进行写话练习,依从课程标准的要求,根据中年级学生学情特点,该课例进行了具体的展示。


马俊玲 发表于 2021-04-02 16:43
讲师信息
马俊玲 郑东新区龙子湖小学
马俊玲,郑州市郑东新区龙子湖小学语文教师。2001年参加工作,一直担任语文兼班主任工作。酷爱读书写作。因为身边有可爱孩子的陪伴,所以我的教育生活总是充满了童趣。在书籍的浸润下,我也取得了不少的成绩,郑东新区优质课一等奖、郑州市优质课二等奖、郑州市优质观摩课、郑东新区优秀班主任、郑州市骨干教师……这些也更坚定了自己的信念:细心成就事业,激情成就梦想。拥有激情,就拥有希望,同时也拥有了追梦的力量。
自我评价
优点:
1.扎实开展写字教学,引导学生自主识字;2.注重读写结合,寻找小练笔的切入点,课堂上进行读写训练,及时点评,提高学生的语言表达能力及兴趣;3.借助多媒体,呈现乡下和城里门前的装饰,理解关键语句,体会作者对乡下人家的喜爱之情。
不足:
在写字环节上,评价的主体可以多元化;在小练笔环节,如果能先在小组交流,然后再进行班内交流,效果应会更好。
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