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该视频为《铁杵成针》的课堂实录，完整展现了文言文教学的教学流程和教学策略。引导学生多读，读出韵味。借助注释理解文言文的意思，掌握学习文言文的方法。同时采用“演一演”“写一写”的方式理解文章的精神内涵，突破难点。同时拓展相关语句，加深对古人持之以恒文化内涵的理解。

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李庆平　发表于 2021-04-07 18:39

讲师信息

李庆平　郑州市管城回族区外国语牧歌小学
李庆平，中小学二级教师。从教7年，2020年执教的《铁杵成针》一课获得管城回族区优质课一等奖。

原始文件请联系作者获取

铁杵成针课件和教学设计.zip

自我评价

优点：

教学思路清晰，能以多种方式的“读”引导学生融入课文，注重培养学生的朗读能力。以“”演入情境，读写结合，调动学生的兴趣。

不足：