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本节课是一篇文言文寓言故事，执教教师从单元学习的语文要素入手引入本届课教学。从学生已知的成语寓言故事导入新课。指导学生运用文言文学习的基本方法自读、自悟，从读的韵味和停顿引导学生感悟文言文的表达特点。指导学生精读、思考和表达，理解文意，领悟寓意，体会情感，体悟思维过程。指导学生全文背诵。

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孙鹏　发表于 2021-04-08 08:42

讲师信息

孙鹏　金水区纬三路小学

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自我评价

优点：

关注学生学习状态，突出学生的阅读、思考和表达

不足：