本节课４幅图展现的是小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天的经历，教学学生按照图画顺序观察，展开想象编故事。注重兴趣培养，激发学生写话的积极性；注重观察，大胆想象，本单元的重点是“运用学到的词语把想象的内容写下来”，教学本节课内容时，要注意引导学生按照图画顺序观察，展开想象编故事，难点是从“展开想象”到“想象画面”到“把想象的内容写下来。

    通过引导学生观察图画，选出与画面相吻合的表示时间的词语，补充写话范例，通过创设情景，运用学过的词句创编故事，大胆想象小动物是怎么做的、怎么说的、心情怎样，通过说一说，写一写、作品分享等方式，通过写作提示和作品评价，规范写作格式。