《我和______过一天》是统编版小学语文教材四年级上册第四单元习作的学习内容，这是一篇想象类习作，要求学生选择神话或童话中的一位人物，想象与他过一天的故事。学生在三年级接触过想象类的作文，有一定的想象基础。本次习作话题与本单元课文紧密联系，有助于发展学生的想象能力，增加学生对习作的兴趣。本节习作课，我设计四个环节，分别是图片导入，引出主题；自由畅谈，遴选素材；激情入写；习作评改。由说到写，再到评改，循序渐进，环环相扣。激情入写环节提出具体的要求，即“发挥想象力，把故事写清楚；力争 12 分钟内完成，做到三不——不抬头、不停笔、不说话，不会写的字先用拼音代替，写完后再查字典。”让学生明了要求，师生共同激情入写。习作评改环节，出示具体的作文评价标准“1.写清楚（和谁、去哪、干什么）;2.写神奇（依照人物特点、想象神奇）”，让学生能够对照标准，同桌之间自主评改，达到教、学、评的一致性。