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本节课借助多媒体激趣导入，目标表述具体清晰可操作。课堂评价紧扣学习目标。教学过程中以学定教，围绕目标，学生主体作用和教师主导作用有机结合，重难点突破巧妙，总结精要到位，板书重难点突出，作业练习设计合理，导学案使用恰当。教学设计自然流畅，学科知识准确系统，语言规范，特色突出。

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张朝鹏　发表于 2021-05-07 13:00

讲师信息

张朝鹏　登封市中岳中心初中
张朝鹏，1998年毕业于郑州教育学院，从教23年，从事九年级教学以及学校文学社团工作，创办了学校的今日文学社和《今日校园》社刊，两次获得郑州市师德先进个人荣誉，所指导学生习作多次在《中学生阅读.初中版》发表。

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自我评价

优点：

爱国敬业，为人师表，严于律己。勤于学习，与时俱进。在教学中专注于教育教学，认真钻研课程标准及教材，课堂坚持以学生为本，擅长指导学生写作。

不足：