本视频录制内容为义务教育部编版教科书,语文九年级下学期第四单元16课《驱遣我们的想象》。本单元是议论文单元,单元主题是阅读与鉴赏,语文要素的核心是阅读文艺论文,建构阅读此类文章的阅读策略。基于本文的单元意义和作为文艺论文的典范性,本次视频录制以巩固议论文知识及文艺鉴赏方法指导为课堂重点。
在教学中,首先让学生尝试总结在既往学习中曾运用过的文艺鉴赏的方法,引入本课学习,而对课题产生的疑问会让学生对课文内容更感兴趣;接着学生自读课文,引导学生圈点勾画文中表达作者观点的句子,进而总结出作者的主要观点,引出对论证思路的梳理,并结合课文实例进行分析,明确驱遣想象的重要作用。最后教师举例引导学生欣赏既往学习的其他篇目,进一步理解驱遣想象力这一文艺鉴赏方法,并尝试运用到自身的艺术欣赏实践中,真正做到学以致用、学有所得。
教师在本节课中,尊重学生的认知规律,注重课堂的生成性,循序渐进,一步步引导学生深入理解课文内容,并鼓励学生将在本课学到的鉴赏方法应用到以后的语文学习中,让语文阅读与鉴赏更有方法也更高效,对学生影响深远。