学习目标：

1.默读课文，结合关键语句，理解并把握作者的主要观点；

3.再读课文，结合补充的资料，探讨读书的意义。

一、整体感知

默读课文，结合关键语句，找出作者的主要观点。

二、小组合作

跳读课文，概括段落大意，梳理课文的论述思路。

三、意义探究
再读课文，结合补充的资料，探讨读书的意义。

四、达标检测

通过两篇课外驳论文范文检测学生本节课所学。

五、小练笔

逆向思维，培养学会驳论文的写作。

小结：鸟欲高飞先振翅  人求上进先读书  让我们一起读书吧，毕竟开卷有益！