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本节课主要采取学生自学的方法，通过学生自读筛选作者主要观点，重点分析实例学习鉴赏文艺的方法，并作鉴赏实践。目标达成度高。《驱遣我们的想象》是一节很好的自读课教学示范课。

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高娟　发表于 2021-05-07 21:44

讲师信息

高娟　新密市金凤路初级中学
高娟，中小学一级教师，郑州市骨干教师。新密市金凤路初中语文学科带头人。其讲授的《石壕吏》在2019年信息技术与语文学科融合优质课评比中荣获郑州市一等奖、河南省一等奖。

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驱遣我们的想象.zip

自我评价

优点：

本节课依据课标设置目标，准确、恰当，围绕目标展开教学，以学习鉴赏文学作品的思想方法为重点，激发学生阅读的兴趣。教态自然大方，对学生和蔼可亲，为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围。教学过程中采用学生自主学习、小组合作探究等学习方法，重视学生对学习过程的体验。

不足：

对学情把我不准，重点突破策略不够恰当。