本节课主要通过三读来完成学习目标。

一读词作，了解豪放词风。让学生整体感知豪放词的特点，指导学生，除了要读准字音、停顿，控制好语速之外，还要铿锵有力，要把豪放词的雄浑气势通过声音表现出来。

二读词作，分析作者所咏。通过品读词中描写周瑜的句子，让学生掌握以古比今，借古抒怀的写作方法。

三读词作，领悟一种人生。通过品读“人生如梦，一尊还酹江月”两句，培养学生直面挫折的勇气，学习苏轼在人生的低谷中仍秉持乐观旷达的精神。