这节课聚焦“意境”，将李可染先生的《山水画的意境》和叶圣陶先生的《驱遣我们的想象》进行整合教学。

一、用李可染先生的山水画《万山红遍》导入新课。

二、将两篇文章比读，求同比异。深入文本，层层剥茧，逐步深入，解读意境的含义，学习创造意境的方法——选取景物、情景交融、借助想象。

三、借鉴品析诗画的方法，从学过的古诗词中，选取喜欢的一两句，鉴赏诗歌。

四、课堂小结。