本节课带领学生继续学习一般的议论性文章，主要分为两个环节：一是速读课文，借助表格梳理课文的论述思路，学习作者的说理艺术；二是联系实际，学会以正确的态度和方法读书，拓展延伸应用。通过环节一的主活动把握作者的论述思路，理解作者的主要观点，并引导学生赏析和学习文章说理的艺术；通过环节二的问题、作业、活动学会正确的阅读方法。本节课教学不仅限于学生对课本内容的理解认知，还引导学生借鉴课文中提到的观念和方法，在阅读实践中迁移运用。