《山水画的意境》是部编版九年级下册第四单元第二课，本课教学设计思想紧紧围绕单元导读“或探讨欣赏艺术作品的方法”这一单元目标，整节课主要是以下三部分：

      一、神游意境。由欣赏《漓江胜景图》引入，开始神游之旅，梳理行文思路，结合诗词意境理解山水画的意境。

      二、获得意境。文本的核心问题，加入链接课外材料加深对理论的认识。

      三、品鉴意境。理论和实践相结合，用理论知识赏析山水画，检验学习目标。

      诗、画意境相通，最后作业布置回归到语文诗歌意境的鉴赏，提高学生美学素养的同时不能忽视文学素养目标。