本节课是《山水画的意境》的第一课时，教学中设置了三个学习目标，旨在落实理解核心概念、梳理论证思路和理解实例作用。教学中，首先通过抓核心概念的方式，帮助学生理解关于山水画意境的内涵以及文章的观点，使学生明确作者关于山水画创作的基本思想。然后，引导学生结合关键语句梳理文章的论证思路，从而明晰文章论述意境按照“是什么”“为什么”“怎么样”的思路。接着，学生在实例分析的学习活动，进一步理解诗词、山水画等文艺作品“缘物寄情”的特点，体悟意境对文艺作品的意义。在教学活动的实施中，学生一步步达成学习目标，同时也梳理出文艺论文的两个阅读策略。为检测学生学习效果，最后设置了一个情景任务，学生运用本节课所学解读诗词的意境，学有所悟，学有所用。