紧接着通过分析题目是不是论点，引出什么是论点，明确了议论文的论点问题。在设计论述思路的时候，我仔细研读课文，发现作者从三个方面来论述：  1.缩小范围，明确读书问题。2.明确含义，两层含义。3.举例论证，举了两个例子。由这三点入手深入分析梳理论述思路。

然后，抓住两个例子，分析这两个例子的特点，引导学生在选择论据的时候要选择鲜活、典型、真实的例子，这样论证更有说服力。最后，让学生谈谈作为新时代的中学生应该怎样读书，学以致用。朗诵名人谈读书的名句收束课堂，使学生充满激情，学有余味。

    同时，本节课的板书设计是一支箭射中靶子的形象。让学生更直观感受驳论文的树靶子，射靶子，提出自己的主张，这样的结构形式。