本课设计紧扣课标要求和单元目标，我设计了三个目标，四个环节，有知意境----解意境----理意境----品意境，难度层层深入，问题环环相扣。有速读，有精读，有独立思考，有师生合作，有生生合作，课堂形式灵活，学生积极参与，目标达成度高，效果良好。本节课我引导学生学习了文中思辨的方法，学习了文中介绍的欣赏方法，并带领学生运用所学知识欣赏山水画作，培养了学生的审美情趣，提高艺术修养。