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当前位置:首页 > 初中语文 > 《山水画的意境》
本节课以对比山水画与其他艺术形式的不同入手,创设情境,引出课题。通过预习检测和小组合作的形式,逐步梳理出文章的写作思路。紧接着以“诗画同源”的道理引导学生利用本课所学文艺理论对山水画和诗歌进行鉴赏,课后作业通过执笔抒怀和拓展阅读,打开学生视野,拓展鉴赏思路,深化意境理解,培养审美表达。做到了教学评的一致性,较好地完成了教学任务。
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课 题:高中语文 短歌行 授课人:王丹妮