《山水画的意境》是九下第四单元的一篇教读课文，节选自李可染先生《漫谈山水画》，属于艺术创作理论的范畴，可以看做是一篇文艺论文。文章开门见山，第一段就明确提出主要观点：“画山水，最重要的问题是‘意境’，意境是山水画的灵魂。”接下来，文章按照“是什么-为什么-怎么样”的认识顺序展开论述。最后，课文主要探讨“要苦心经营意匠”这一问题。

“教学评一致性”，是课堂教学的原理与规律，在制定本篇教学设计时，力求做到“教-学-评”的一致性。根据语文课程标准、教材、学情制定出学习目标，并且制定出相应的评价任务，在这两者的基础上，再设计教学活动，真正做到“以评定教”。并且根据学情和文本实际适度推进，达到尽可能高的学生参与度。同时要关注不同层次的学生，努力提高目标的达成度。