《短文两篇》是九下第四单元第一课，包含《谈读书》《不求甚解》两文。这一课作为教读课，承担着“学习思辨的方法”“发现疑难问题，独立思考，有自己的见解”等单元教学目标。本节课围绕学习目标通过《谈读书》《不求甚解》中的语句积累，勾连学生过去的知识，让学生在课堂上再次练习判断论点、论据。通过提供议论文知识手脚架，让学生明确立论文、驳论文。通过小组合作探究及全班合作交流，让学生从建构每自然段论证流程，到理顺全篇的论证思路。最后的拓展研究环节，以成语的逆向思维发散学生的思维，以固定句式锻炼学生的口语表达。在以课文提出的观点，联系学生的生活，撰写小议论文，再次强化议论文写作。整节课导学合理，目标明确，思路清晰，适时小结，学生活动充分，参与感强，语文素养得以提升。