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> 曹兰兰《山水画的意境》
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本节课围绕山水画的意境问题,让学生探讨了意境的内涵、意境在山水画创作中的重要价值、如何创造意境等问题,
通过自主学习和合作探究的方式,提高学生提取信息和鉴赏的能力,学生间的互评锻炼了他们评价能力,绘制思维导图利于训练他们动手操作能力,完成了“把握文章的核心概念,了解概念间的关系,梳理文章的论述思路”。
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曹兰兰
发表于 2021-05-14 08:49
讲师信息
曹兰兰
郑州市惠济区第六中学
惠济区优秀青年教师、曾获惠济区青年教师优质课一等奖。
原始文件请联系作者获取
山水画的意境.rar
自我评价
优点:
以学生为中心,充分发挥学生自主学习、合作探究的精神,课堂生动有趣,使学生在轻松愉悦的氛围中学会鉴赏艺术作品和文学作品。
不足:
因时间限制,未能将所有学生作品进行展示。
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