这篇文章主要论述的是山水画的意境，作者首先提出一个观点：意境是山水画的灵魂。围绕这个观点，写了什么是意境，怎样获得意境，意境和意匠的关系。本节课围绕这三个问题，帮助学生理清本文的论证思路，从而把握文艺作品的创作规律。文中涉及的意境理论，是中国传统美学的重要范畴，不仅适用于山水画的创作，而且适用于文学作品的创作和鉴赏。本节课注重引导学生借鉴文中的理论方法，学习鉴赏文学作品和山水画作，提高学生的鉴赏能力和审美情趣。