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本课程讲解了李可染的《山水画的意境》，分为三个环节。学生从初次欣赏山水，到学习李可染的关于“意境”、如何获得“意境”，及“意境”与“意匠”的关系，获得关于山水画意境的理论。进而深入理解文章的内涵，理清各概念的内涵及关系，把握议论文的论证方法。最后，学以致用，用所学的理论知识，指导学生去鉴赏山水名画，并对学生关于诗词的鉴赏也有启发。

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张彦莉　发表于 2021-05-14 15:38

讲师信息

张彦莉　中原区振华中学

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《山水画的意境》课件及教案.zip

自我评价

优点：

因材施教，根据学生特点，由简入难，从理论学习到鉴赏实践，循序渐进，符合学生的认知规律。使得学生对《山水画的意境》产生极大的兴趣，并积极运用到课堂的画作鉴赏中。

不足：

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