本视频内容核心点在于对《念奴娇·赤壁怀古》豪放风格的感受和分析。
首先在朗读上，从重音，节奏，声调等方面进行朗读指导，在朗读时即使给予评价鼓舞学生的学习兴趣；
在词作内容上着重进行意象意境的分析，从替换词语，删除词语，等角度帮助学生体会意象传递的意境特点；
最后对词作传递的感情进行“消极还是积极”的探讨，让学生深刻体会苏轼的旷达超然。
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(陈会会)
