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《驱遣我们的想象》，一课时，对作者鉴赏文艺的方法进行了梳理，理清了几个关键概念及其间的关系，并引导学生学以致用。
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胡毅　发表于 2021-05-14 19:43
讲师信息
胡毅　郑州龙门实验学校
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  • 胡毅 驱遣我们的想象1.rar
    • 自我评价
    优点：
    本课思路新颖，由学生易于接受的兴趣点入手、层层深入理论分析，选择补充论据、拓展课内外经典多文本、写说结合等活动来提升学生对课文的理解和能力的提高，具有实效性。
    不足：
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