本节课系统复习七上第二单元《商周时期 早期国家产生与社会变革》。

【教学整体思路】

依据课标和教材，将本单元整合为三个篇章：

一、话兴衰—从朝代更替中看历史进程

本篇章通过朝代更替、兴衰感悟、历史趋势三个层层递进的部分见证夏商周历史的变迁。

通过观看小视频帮助学生更直观的感受夏商周的朝代更替，通过分析材料提高史料实证能力，并从中得出认识。

二、思进步—从文明演进中知变革动力

本篇章包括文明的见证——甲骨文、物质文明（青铜器 、铁器）、政治文明（分封制的形成和瓦解、商鞅变法）三个模块。

通过分析材料、列表归纳、图片解读等形式，从不同角度感受生产力发展促进生产关系的变革，推动社会进步。

三、明传承—从思想碰撞中悟文化价值

本篇章包括：（一）先贤智慧——百家争鸣，（二）文化传承——古为今用 两个递进的部分，见证春秋战国时期即是大动荡时期，也是学术思想异常活跃的时期，并且地后世产生深远影响，很多观点至今适用。

通过人物分类和材料解读，归纳春秋战国时期思想家的主要思想，并能够古为今用，感受百家争鸣的当代价值。

总结：夏商周时期，社会在生产力的发展中不断进步，创造了灿烂的物质文明、政治文明、思想文明……合作探究：观古至今，谈谈你对中华文明的认识。

家国情怀：

播放视频，感受华夏不停转、中华文明一脉相承，是中国不断发展进步的根系所在。

人无精神不立，国无文明不兴。博大精深的优秀传统文明是中华民族巍然屹立于世界民族之林的巨大根系，是中国人民迎风搏浪时的定海神针。从历史深处走来并历经沧桑巨变的中华文明，呈现出丰富的当代价值。今天我们弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取营养，使其在新时代绽放璀璨光芒，为实现中国梦提供强大精神动力。