以民族与世界关系这一视角，探寻第一次世界大战和战后初期的世界，共把第三单元内容分为五个版块：（一）民族战争之“伤“——第一次世界大战。主要通过图片、表格对比、文字史料让同学们“论丛史出”。学会正确的看待战争。（二）民族战争之“和”——凡尔赛-华盛顿体系。主要通过地图的地域展示，理解美国和日本关于中国利益的划分，得出启发：弱国无外交。通过活动探究，评价凡尔赛--华盛顿体系，掌握“一分为二”的方法。（三）另辟蹊径民族寻路之行——苏俄社会主义发展。通过俄国十月革命和中国新民主主义革命道路的探索对比，得出启发：要结合国情，实事求是。通过小组合作评价斯大林模式，掌握一分为二的评价方法。（四）被压迫民族寻路之行——亚非拉民族民主运动。通过表格对比埃及、印度、墨西哥运动，了解共同发生的背景。通过视频感知甘地非暴力不合作运动对于印度的民族解放和世界的精神力量。（五）民族与世界关系探寻之行。通过视频了解疫情之下的极端民族主义，并通过活动探究，竞选联合国大会发言人，让学生化身和平使者，书写世界宣言。