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当前位置:首页 > 高中历史 > 第23课 美术的辉煌 杨敏 郑州领航实验学校
1、情景化教学贯穿始终
以神兽选美赛贯穿整个教学过程,结合多媒体,播放图片、音频既串联起了课堂流程,又激发了学生兴趣,充分体现了历史课堂的趣味性和人文性。
2、突出学生的主体地位
教师精选史料,让学生分析,将课堂交给学生;
学生亲自动手绘图为建党100周年献礼,用画笔讲好中国故事!
3、注重将艺术史讲出历史感,增强学生史学修养和美学修养。
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课 题:初中历史 殖民地人民反抗和资 授课人:米莎