1.导入

以校园里开展的“光盘行动”为导入，使学生切身感受到要珍惜粮食，从而感知农业的重要性，引出本节标题：认识区域产业结构和产业布局-以河南省农业为例。

2.产业结构

通过阅读河南省三大产业结构图，使学生说出河南省的产业结构特点；与全国和其他省份对比，得出河南省农业产值占比较大，印证河南是农业大省；阅读图文资料，使学生说出河南省的农业结构特点：农业结构以种植业为主，结构单一。

3.产业布局

选取河南省典型的四地区“黄河北岸、西部山区、黄淮海平原、南部丘陵”，并选取四种典型的农作物“小麦、水稻、茶树、苹果”，给出生长习性，以小组讨论并派代表展示的形式，选择合适的布局地并说出其布局特点。

4. 爱家乡

   观看视频“农耕-河南”，感受河南农业之地位，通过视频“出发-河南”，寻找河南农业之出路，两段视频提升学生家乡自豪感。