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本视频以黄河为例，对应课标“运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响”。还原实际课堂，可操作性强。本节课的创新点在于注重培养学生的地理核心素养，从自主探究到小组讨论，以学生为主体。

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朱娅静　发表于 2021-05-28 10:39

讲师信息

朱娅静　郑州一中国际航空港实验学校

原始文件请联系作者获取

朱娅静《黄河的治理与开发》.rar

自我评价

优点：

1.以学生为主体，课程设计注重培养学生的地理核心素养。 2.重难点和易错点突出，并且及时给予学生正向引导。 3.课堂评价多样化，作业设计突出考察学生的逻辑思维能力和语言组织能力。

不足：